华北电力大学第六届第三次教职工代表大会闭幕
来源：华北电力大学 日期：2015-03-19
3月15日下午，华北电力大学第六届第三次教职工代表大会圆满完成了各项议程，胜利闭幕。校领导吴志功、刘吉臻、张金辉、安连锁、李双辰、杨勇平、孙平生、孙忠权、王增平出席了闭幕式。闭幕式由副校长安连锁主持。
在闭幕式上，与会代表一致通过了《华北电力大学第六届第三次教职工代表大会决议》。《决议》指出，刘吉臻校长所作的题为《深化改革 依法治校 全面推进高水平大学建设》的工作报告，全面总结了学校过去一年来各项工作所取得的突出成绩，深入阐述了即将核准颁布的《华北电力大学章程》的内涵、特色及其对学校全面推进依法治校进程的作用，深刻分析了学校进一步发展面临的形势，明确提出和部署了学校2015年改革发展的工作思路、重点任务。报告主题鲜明、思路清晰，任务明确、重点突出。报告紧密结合学校实际，认真贯彻了党在新时期办好社会主义大学的总要求，对于做好学校2015年乃至今后一个时期的工作，具有重要的指导作用。
《决议》指出，学校2014年加强财务管理，拓展融资渠道，财务运行良好，有效地保障了学校事业的发展；2015年财务预算安排合理。大会同意《2014年财务工作报告》。
《决议》指出，《教代会提案工作报告》客观反映了2014年教代会的提案处理情况和2015年教代会提案征集情况，代表提案征集与处理质量进一步提升。大会同意《教代会提案工作报告》。
《决议》指出，《华北电力大学学术委员会章程》进一步明确了学术委员会的定位和职责，规范了学术委员会的组成和运行规则，符合教育部《高等学校学术委员会规程》的要求，对于完善学校内部治理体系具有重要的意义。
《决议》指出，《华北电力大学教职工代表大会实施细则》进一步明确了教职工代表大会的职责、权限、规程，对于构建现代大学制度、推进学校民主建设具有重要的意义。
《决议》号召，全体教职员工要以党的十八大、十八届三中全会、四中全会精神为指引，全面贯彻落实本次大会的会议精神和工作任务，认请新形势，抢抓新机遇，把握战略方向，凝练核心项目，以改革创新的精神、坚持不懈的努力，不断开拓“多科性、研究型、国际化”高水平大学建设的新局面。
党委书记吴志功发表了题为《认清形势 明确要求 问题导向 遵循规律 凝练项目 设计模式 优化制度 实现梦想》的讲话。
吴志功指出，两天来，代表们认真听取并讨论了刘吉臻校长所作的《深化改革 依法治校 全面推进高水平大学建设》的工作报告，审议了学校2014年财务报告、提案工作报告、学术委员会章程和教职工代表大会实施细则。代表们以高度的责任感和使命感认真履行职责，积极建言献策，对学校工作提出了许多宝贵的意见和建议。大家一致认为，校长工作报告立意高远，方向明确、振奋人心，抓住了深化综合改革和推进依法治校的重大战略问题，为新时期高水平大学建设指明了方向，提供了动力。
就进一步明确新形势下中国高等教育的根本任务、坚持以问题为导向，凝练重大项目、推进学校高水平大学建设的理论和实践问题，吴志功提出以下要求：
一、深刻认识并牢牢把握办好中国特色社会主义大学的新形势和新要求。高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。什么是中国特色社会主义大学，如何办好中国特色社会主义大学，这是新形势下党和国家对高等教育提出的要求，也是我们必须思考和回答的一个重要问题。面对历史的要求、世界的要求、党和国家事业发展提出的新要求，面对社会、企业、家长和学生对高等教育的新期待，大学作为高端人才的培育者、科技创新的引领者、社会发展的推动者、优秀文化的传承者、人文交流的先行者，必须适应历史的趋势和世界发展的潮流，明确自身在现代化建设全局中肩负的历史使命和社会责任的具体要求。要始终坚持社会主义大学的办学方向，把学习研究马克思主义作为第一要务，强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权，切实加强对高校党建工作的领导；要把培养社会主义事业的建设者和接班人作为大学的根本任务，坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入教书育人全过程；要锐意改革，强化创新，围绕创新创业人才培养、构建现代大学制度、推进协同创新、人事制度改革、科研成果的获取和转化、高端智库建设等重点领域和关键环节取得新突破，这是新形势对中国大学的迫切要求，也是中国大学在社会主义现代化建设进程中承担的重要任务。
二、坚持以问题为导向，把握并遵循事物发展的内在规律。问题的本质就是目标要求与现实的差距，也是事物的矛盾，是需求和现状不适应的矛盾，哪里有矛盾，哪里就有问题。有了强烈的问题意识，就有了强烈的动力，脱离对问题的关注，脱离对未知的探索，要解决问题，是很难做到的。我们把建设高水平大学的目标要求与学校发展的现状对比，就会发现我们的比较优势是什么，我们的差距在哪里，制约学校发展的软肋和问题在哪儿，以便更有利的解决问题。规律是事物各要素之间的内在的本质联系，是对影响因素相互联系的准确把握。按规律办事，是马克思主义哲学的基本观点。要去发现问题、去分析问题、去解决问题。只有遵循规律，才能够把握事物发展的本质要求，然后根据本质要求找到发展的战略结构点，抓住发展的主要矛盾。教育领域有各种各样的规律，如创新人才培养的规律、科学研究的规律、学科建设的规律。但归根结底离不开马克思主义对教育规律的认识。
三、凝练项目，设计模式。项目是解决问题的举措、道路、方法。项目的凝练必须顺应国家形势，必须体现党和国家要求，必须把握问题，必须遵循马克思主义教育规律，必须突出学校优势。学校实施的“绿色电力送到雪域高原”项目之所以成功，就是因为其体现了国家的要求，体现了发展新能源的社会趋势，体现了把社会主义核心价值观与人才培养相结合的要求，是国家需求、学校优势、人才培养规律三位一体的结合，也是爱国家、爱专业、爱人民的具体体现。模式是在一定的时空条件下实现项目的具体路线和途径。同样的项目有不同的模式，要运用马克思主义活的灵魂，具体问题具体分析，根据每个项目特定的条件设计科学的模式。在“绿色电力送到雪域高原”项目中，学生分别采取公平模式、富强模式、核心模式运用于不同的情况，在服务社会、服务民族、服务国家的过程中培养了创新精神、实践能力和责任感。2014年我校创行团队凭借这个项目夺得创行世界杯全球总冠军。
四、优化制度，保障实现梦想。制度是政策、策略的综合体，对于项目实现至关重要。路径和模式确定之后，制定什么样的政策、策略，就成为确保项目实施的关键点。制度具有多样性，制度建设是一个动态发展的过程，只有不断创造具有竞争性和优越性的制度，才能够充分调动师生员工的积极性，也才能够凸显学校的核心竞争力，这也是学校广大干部工作最核心的要求。在社会主义大学，如何体现以人为本、为人民服务，就是要以教师、学生、社会是否满意为唯一的检验标准，本次教代会，所有提案，必须认真对待，这是一所大学民主管理、科学管理的重要体现。
吴志功指出，对于学校高水平大学建设事业而言，任何一件事，都要认清发展的形势，明确党和国家的要求，坚持以问题为导向，遵循发展的规律，凝练高水平大学建设的重大项目，设计科学的模式，优化实现项目的制度，这是一个前后衔接、有机统一的战略思维和执行模式，是把高水平大学的奋斗目标转化为一个个工作业绩的重要抓手，对于学校的改革发展具有普遍的指导意义。
吴志功指出，本次教代会把深化改革、依法治校、全面推进高水平大学建设确定为本年度的重点工作，是学校科学判断发展形势，准确把握发展方向的思路和举措，为学校在新的历史时期的发展指明了方向，注入了强劲动力，开启了学校高水平大学建设的新篇章。
对此，吴志功提以下要求：
一、积极宣传贯彻落实教代会的会议精神，为深化改革、依法治校提供强劲动力。全校各级领导干部要认真宣传学习贯彻落实本次教代会精神，切实加强对校长报告和大会决议及相关文件的学习与宣传工作，尤其要以召开二级教代会和二级党组织换届为契机，把校长报告的主要精神贯彻在二级教代会和二级党代会报告中，解放思想，锐意改革，引导广大师生树立依法治校和遵章办学意识，把综合改革的目标分解成实际工作中的重大项目，为建设高水平大学做出新的贡献。
二、不断提高谋事、做事和成事的能力，全力推动综合改革取得实效。二级部门的负责人作为综合改革的主要谋划者和实施者，在凝练重大项目、推动部门创新中至关重要。这就要求广大干部要提高谋事能力、不断提升能做事和做成事的能力、不断提升办学筹资能力和水平。
三、要坚持党要管党、从严治党，切实加强党的建设和干部队伍建设。各级干部要高度重视新形势下坚持党的领导的重要性和必要性，充分发挥高校党委在深化综合改革、建设中国特色社会主义大学过程中的领导作用，要不断增强自我规划、自我完善、自我革新、自我提高的能力。做到思想过硬，精神过硬，作风过硬，能力过硬。要推动制度治党和依法治校有机结合，扎实开展党风廉政建设，持之以恒贯彻中央“八项规定”，深化“四风”整治，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，努力建设一支讲政治、业务精、作风好、高素质的干部队伍。
教代会代表刘云鹏、杜小泽、国防、李永平分别结合实际工作，从不同的角度阐述了自身、本单位以往成绩的取得，并和与会人员一起分享了自身对今后如何为学校的发展进一步作出贡献的思考与规划。
3月14日下午和3月15日上午，各代表团进行了分团讨论，大家紧紧围绕教代会报告，结合学校和本单位实际，畅所欲言，为学校如何全面推进高水平大学建设出谋划策。
3月15日下午13点，教代会举行主席团会议，大会主席团认真听取了各代表团分团讨论的有关情况，讨论形成了大会决议（草案）。
